摘要
摘要：初中化学属于基础学科，在以往传统教学模式下，教学局限性比较明显，通过现代信息技术和化学教学的融合，可以提高课堂教学质量，本文针对信息技术与初中化学教学的融合进行深入探索，旨在探讨如何有效利用信息技术激发学生学习化学的兴趣、培养创新和实践能力以及提高想象力，首先分析了互动多媒体、虚拟实验室等信息技术工具如何转化传统化学教学，使之更加生动、吸引人，探讨了通过模拟软件和网络资源如何培养学生的创新思维和实际操作技能，还研究了信息技术在帮助学生理解复杂化学概念和激发他们想象力方面的作用，通过这种跨学科的融合旨在促进学生全面、深入地理解化学知识，为他们的未来学习和发展奠定坚实基础。
出版日期
2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
