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浅议小学语文高效课堂教学策略

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摘要摘要：语文是一门语言学科，是人们赖以生存与交际的工具，通过语文课程学习文字运用与文化内涵，具有综合性与实践性特点，为学生的成长与发展奠定基础，具要重要的学习意义与实践价值。作为一线教育工作者如何发展语文课程的教育价值，如何具体开展教学活动，实践教学目标，提升教学效率显得尤其重要。因此笔者就如何提升语文课堂教学的高效性进行了探究，提出具体的优化策略，为教育教学工作的进一步展开提供帮助。

DOI kd22vvg0d6/5942786

作者张勇

机构地区贵州省黔西南州贞丰县挽澜镇者塘小学

出处《教育学文摘》 2021年36期

关键词小学语文阅读教学具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）