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以小组合作为根基，实现小学语文教学进步

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摘要摘要：基于新课程改革背景，教育教学中已经广泛应用了小组合作学习这一新兴的教学方式。就小组合作学习方式来看，其凸显了学生的课堂主人公地位，让学生们可以在自主探究和分析语文知识的过程中得到更好的发展，促使学生自主学习、探究、合作等诸多方面能力的提高。因此，以下文章便就小学语文教学中小组合作学习方式的应用展开了探讨。

DOI 3j7v28qwj1/5950877

作者王卉

机构地区江苏省苏州市吴江区平望实验小学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小组合作小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）