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统编初中语文古诗词群文阅读教学探索

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摘要摘要：古诗词是语文教学的重点内容，古诗词独有的韵律美和意境美能够使人在朗读诗词后感受到深深的美感，同时古诗词也是传统文化的主要代表，进行古诗词教学能够培养初中生的文化底蕴。以往初中语文教师在进行古诗词教学时都是按照教材编排的顺序设计的，这种教学方式可以让教师将一篇古诗词讲得很透彻，但是不利于学生切实地体会诗词的美感，对提升学生对古诗词的鉴赏能力帮助甚小。而将群文阅读应用在古诗词教学中则可以解决这一问题，能够切实地提升诗词教学质量，提升学生涵养。

DOI 34g56pv8j9/5952507

作者张玉琴

机构地区福建省三明市大田县太华中学 366103

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词初中语文古诗词群文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）