首页 > 《中国体卫艺教育》 > 2011年9期 > 把握学生心理特点实现师生关系转变

把握学生心理特点实现师生关系转变

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新学期开始,素质教育的春雷响彻齐鲁大地,彰显了省内教育高层此次改革的决心。当前中小学生中比较普遍存在的因沉溺网络而引发的犯罪;因父母溺爱而不知感恩;因学习压力过大而产生厌学心理等现实问题,都表明培养高分低能的庸才

DOI pkd2ml20j6/59738

作者李日成;金福业

机构地区不详

出处《中国体卫艺教育》 2011年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨萍. 把握教师心理因素创建和谐师生关系.教育学,2011-01.
2刘孝利. 把握沟通技巧和谐师生关系.教育学,2021-10.
3魏海林. 把握学生心理特点，进行有效和谐沟通.教育学,2014-04.
4孟盼盼. 浅议高校师生关系的转变.世界经济,2014-05.
5王文华. 了解学生的心理特点把握体育教学方向.教育学,2012-09.
6林艳. 利用作业批语转变师生关系.教育学,2021-05.
7李学书;李嘉玮. 试论和谐师生关系的特点.教育学,2010-06.
8于延秀. 把握小学生的心理特点，提高课堂效率.教育学,2017-04.
9向娜. 把握学生心理特点优化美术课堂教学.教育学,2022-11.
10李冰洁. 关注学生心理发展，构建良好师生关系.教育学,2021-08.

来源期刊

中国体卫艺教育

中国体卫艺教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部