首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年4期
>
双减背景下构建小学科学课堂有效教学的策略研究
双减背景下构建小学科学课堂有效教学的策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:科学是小学教育的重要组成部分。在小学科学的学习过程中,学生既可以获得基本的科学知识,又可以培养出较好的科学思维、创新意识以及综合素质。因此,教师应重视改变自身的教学方式,制定有效的教学策略,构建有效的教学课堂,这样才能充分发挥科学学科教育的功能和作用,优化学生的学习效果,使学生能够真正的学好小学科学。文章主要介绍了双减背景下构建小学科学课堂有效教学的有效策略,以此供相关人士参考。
DOI
0dpgl6vod2/5974345
作者
林桂林
机构地区
福建省泉州市洛江区罗溪中心小学 362015
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
双减背景下
小学科学
有效课堂
构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
奚翠娇.
“双减”背景下小学科学课堂高效教学的策略研究
.教育学,2022-07.
2
梅扬.
“双减”政策背景下小学科学课堂教学的有效引导策略研究
.,2022-09.
3
李强.
"双减"背景下小学科学课堂教学有效性研究
.教育学,2024-05.
4
甘玲.
“双减”背景下的小学科学课堂有效性探索
.教育学,2023-11.
5
叶双香.
“双减”背景下小学科学教学的有效策略
.教育学,2022-09.
6
汪媛.
双减背景下小学科学课后服务策略分析
.教育学,2022-07.
7
翟纯德.
“双减”背景下小学科学课外拓展活动实施策略研究
.教育学,2023-04.
8
赵强.
"双减"背景下小学科学教学的有效策略分析
.教育学,2023-05.
9
钟春梅.
双减背景下如何构建小学科学高效课堂
.教育学,2022-04.
10
黄小华.
双减政策背景下小学科学品质课堂的构建研究
.教育学,2022-05.
来源期刊
教学与研究
2022年4期
相关推荐
双减背景下优化小学科学教学课堂的策略
“双减”背景下现代教育技术与小学科学课堂教学有效整合的研究
“双减”政策背景下小学科学品质课堂的构建
双减背景下初中科学课堂优化策略研究
“双减”背景下小学科学教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
论高中化学“差生”的成因及“补差”的策略
[教育学]
九年级数学学困生渐进式微作业的实施策略
[教育学]
对话数学大师
[教育学]
高中数学学生错题管理中的反思
[教育学]
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
相关关键词
双减背景下
小学科学
有效课堂
构建
返回顶部