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基于新高考背景下的高中英语听力培养策略

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摘要摘要：伴随着当前时期我国教育行业的不断改革与深化，新高考的实行对于学生的培养提出了更高标准。在英语的考核当中更加注重学生的英语应用能力，而作为英语考核中极为重要的组成部分，高考听力考察方向也有了一定程度的转变，整体难度也有所提升，对此，高中英语教师应当提高重视程度，并在教学过程当中通过更加多元化的方式锻炼学生的英语听力能力，以便能够达到高考的要求。本文就针对新高考背景下的高中英语听力培养展开策略研究。

DOI ojn7l6614r/5985813

作者张菊兰

机构地区福建省晋江市子江中学 362261

出处《时代教育》 2022年4期

关键词新高考高中英语听力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）