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新高考背景下的高中英语听力教学研究

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摘要摘要：本文以新的高考为依据，就高中英语听力课的教学作了进一步的探索。建议改进基本知识的传授，帮助扫清听力障碍；二是选用适当的培训教材，以提高学生的听力学习兴趣；重视学生的情绪，提高他们的英语听力自信心；在英语教学中，要重视学生的个性差异，培养他们的自主性；适当地引进课堂外的教学资源，以充实学生的听力知识；在英语学习中，要注重学生的学习，运用多种教学方法和评估方法，提高他们的学习效果，提高他们的学习效果。

DOI pd57lz9mj7/7064547

作者庄舒婷

机构地区福建省德化第一中学福建泉州 362500

出处《家庭教育》 2023年2期

关键词新高考高中英语听力教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）