新高考下高中英语听力教学策略分析

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摘要 摘要:倾听作为学生学习各种知识的重要能力,同时也是学生获取各种信息的关键要素。然而,部分教师并没有重视听力教学的作用价值,也没有根据学生的实际情况,优化听力训练活动的整体质量,致使教学活动最终显现的教学效果无法达到预期标准。
出处 《教育学文摘》 2022年16期
出版日期 2022年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)