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双减政策下小学数学作业布置改革与创新
双减政策下小学数学作业布置改革与创新
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摘要
摘要:自“双减”政策实施以来,各学科教师都开始积极优化作业设计,以培养学生良好的知识储备为依据,采取形式多样的教育教学手段,灵活布置课后作业。但从实际教学中来看,仍有一部分小学数学教师按照传统教学模式来指导学生,题海战术的使用频率相对偏高,教师无视学生数学知识的灵活应用,学生举一反三和学以致用的能力相对较差,最终导致减负增效无从谈起。对此,本文就双减政策下小学数学作业布置改革与创新策略展开研究。
DOI
lde2zmlzd3/5997265
作者
江恒
机构地区
颍上县慎城镇第二小学 安徽 阜阳 236200
出处
《中学生》
2022年1期
关键词
双减政策
小学数学
作业布置
改革
创新
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生
2022年1期
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