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《中学生》
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浅析生活情境在初中数学教学中的运用策略
浅析生活情境在初中数学教学中的运用策略
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摘要
摘要:在目前初中数学课堂教学过程中,广大教师要积极营造良好的沟通交流氛围,通过生活情境不断引导学生开展高效的学习,全面树立独立自主的终身学习意识,提升探索分析精神。在小学语文教学中,适当采取新的教学内容,切实开阔学生知识视野,合理创设教学情境,深入激发学生学习积极性,巧妙设计课堂问题,合理激发学生探索求知欲望,为未来的学习活动奠定坚实可靠的基础。
DOI
6jrkvpkw45/5999487
作者
瞿国林
机构地区
江苏省南通市通州区金郊初级中学 226300
出处
《中学生》
2022年2期
关键词
数学教学
生活情境
现代教育
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生
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