小学数学课堂教学中的“以学定教”-中国期刊网

摘要摘要：课程改革是专门指导基础教育发展的重要基础。教育改革是促进我国教育事业得以持续发展的关键，从新中国成立至今，已经进入到第八次课程改革的阶段，并明确提出“以学定教”的教育理念，规定以学生为教学主体，围绕其展开教学创新活动。课程改革的不断发展，往往归因于社会的持续发展和学生的持续变化，课堂教学必须紧跟这种变化，只有这样，才能保证使教学与学生的发展保持一致性。