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以学定教——小学数学课堂教学实践探索

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摘要摘要：以学定教是一种根据教学目标明确课堂教学方式和战略的教学手段，可以让学生的学习充满趣味，充分运用学生的能动性，这是高效提升课堂教学质量的渠道之一。根据探讨以学定教在课堂教学中的作用，给学生构建接近日常生活具体的场景，在课堂教学中检验教学效果，可以用来帮助教师在小学数学课堂教学中进行合理的实践活动探索并实现设定的课程目标。

DOI g4q93wozj8/6963848

作者何兰春

机构地区义乌市福田小学浙江义乌322000

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词以学定教小学数学实践探索

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）