首页 > 《素质教育》 > 2022年2期 > 让数学融入学生生活——浅谈核心素养下的小学数学教学实践

让数学融入学生生活——浅谈核心素养下的小学数学教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着应试教育和核心素养的此消彼长，核心素养发挥着越来越重要的作用，然而现阶段，由于部分教师的教学经验丰富且思维模式的根深蒂固，跟不上新式的教育教学模式的步伐，导致小学数学学科的综合水平尚未提升，也极大的影响着学生学习能力的提升。本文对核心素养下的小学数学教学展开分析，并给出个人建议，提供参考依据。

DOI 34gl1qe3d9/6007207

作者刘建红

机构地区甘肃省天水市清水县金集镇学区槐树小学 741405

出处《素质教育》 2022年2期

关键词核心素养小学数学教学现状

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯贵良. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-07.
2陆晟瑶. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-04.
3黄长武. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2020-11.
4杨显利. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-03.
5徐芸. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-07.
6朱艳. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2020-10.
7撒敬. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-07.
8高淑琴. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-04.
9王瑞. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-09.
10邓弢. 让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践.教育学,2021-10.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学数学教学现状

返回顶部