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PBL联合情景模拟教学法在日间手术病房规培护士带教中的应用效果评价

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摘要摘要：目的：分析在日间手术病房的规培护士带教中通过合用PBL教学法及情景模拟教学法的效果。方法：对照组为传统教学法，观察组联合应用PBL与情景模拟教学法。结果：理论知识、护理操作考核评分和教学满意度评分观察组均高于对照组P＜0.05。结论：在日间手术病房规培护士带教中采用PBL+情景模拟教学法可有效提升带教质量及教学满意度。

DOI 7j60gzk7j0/6018318

作者刘胤宏

机构地区成都市第五人民医院，四川成都，611130

出处《护理前沿》 2022年10期

关键词日间手术病房带教 PBL 情景模拟教学法规培护士

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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