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将中华优秀传统文化融入小学英语教学中的策略研究

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摘要摘要：在传承传统文化的教育背景下，小学教育和教学也成为传播和渗透传统文化元素的重要途径。而对在小学英语教学中融入传统文化的策略进行研究，是为了探索独特的文化传播路径，使传统文化的价值和作用在英语课堂中得到充分的激发，改善小学生缺乏文化自信的心理现状，从而实现良好的教学和德育效果。

DOI 6jrknn9x45/6044287

作者张芙蓉

机构地区青岛工学院山东省青岛市 266300

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词英语课堂传统文化融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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