谈小学语文主题式单元整体教学的实施策略

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摘要 摘要:对于小学生来说,在学习语文的时候很难进行知识的整合,这也是因为语文知识不够集中,需要学生们进行日常积累。在目前,教师进行教学的过程中,可以利用单元整体的方法确定一个主题,帮助学生实现整体的思考和交流。这不仅对学生目前学习知识有较为明显的良好效果,更有利于学生综合能力在提高和发展,让学生能够具备一定的自主学习能力和总结能力。本文结合目前小学语文教学中存在的问题,提出的单元整体教学的实施策略,希望能够对语文教学质量提高有所帮助。
作者 徐卉
出处 《中小学教育》 2022年5期
出版日期 2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)