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小学语文主题式单元整体教学的实施策略探究

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摘要摘要：主题式单元整体教学是小学语文教学中比较提倡的一种教学模式，它是将整个单元进行有效整合，以此来激发学生的学习兴趣，并将学生的主观能动性充分的调动起来。同时，此教学还能突出语文课程具有的多样性与整体性，为学生今后的学习发展奠定扎实的基础。为此，在实际的语文教学中，教师就要合理使用主题式单元整体进行教学，将相同主题的内容进行有效整合，并联系不同文本之间的内在关系与外部联系，从而不断提升课堂教学的教学质量，帮助学生更好的学习学科知识。本文对此进行阐述与分析。

DOI wjvny0r9d7/6239374

作者罗婧

机构地区广西河池市东兰县武篆中心小学，广西河池547500

出处《素质教育》 2022年4期

关键词语文教学整体教学实效措施单元式学生

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）