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英语学习活动观之下的初中英语阅读教学实践—以牛津译林版八年级上册Unit8 Natural Disasters (Reading)为例

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摘要【摘要】目前，部分英语阅读教学过程中，教师将重点放在对单词、短语以及句型的讲解上，将课堂的大多数时间用于朗读和巩固知识，忽略了对学生阅读技巧、思维品质和语言表达能力的培养，不利于学生英语综合语言能力的提升以及英语语言素养的培养。因此，在英语教学实践中，教师要努力落实六要素整合、指向学科核心素养发展的英语学习活动观。

DOI 0dpg1r3kd2/6074845

作者张欣

机构地区常州市田家炳初级中学

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词英语学习活动观初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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