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核心素养理念下的高中生物教学探究

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摘要摘要：现阶段，随着新课程改革的实施，高中生物在教学需求上发生了一定的变化。在教学过程中，教师既要注重对知识和技能多方面的传授，同时还要有意识地培养学生的综合性素养，从而促进学生的发展。生物的核心素养培养涵盖多个方面，包括但不限于生命观念、综合思维、科学探究、社会责任。

DOI wjvg0666j7/7083898

作者杨琴

机构地区四川省越西中学 616650

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词核心素养理念高中生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）