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《中国教师》
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2022年5期
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初中生物学生实践力培养研究
初中生物学生实践力培养研究
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摘要
摘要:生物实践力作为初中生物学科核心素养的重要内容之一,在教育供给侧结构性改革不断深入的今天更为注重学生实践能力的培养,在实际课程中教师应认知学生实践力培养的重要性,结合课程改革目标,实现学生能力的有效培养。本文笔者将从“以课程设疑,问题引导、自主实验,个人认知、互动探讨,全面提升”三个方面展开研究,以期对初中生生物实践力的培养提供新的研究方向。
DOI
7j60z1zpj0/6082766
作者
孟琳
机构地区
阿克苏市第十五中学 新疆维吾尔自治区阿克苏市 843000
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
初中
生物
实践力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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