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基于“双减”政策下小学数学分层作业设计的研究

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摘要摘要：“双减”政策指减轻学生作业负担，压减学科类校外培训机构，其颁布实施的主要目的，是减轻学生的学业负担，提高学生对于学习的兴趣，实现学生德智体美劳的全面发展。从培养学生学科核心素养的角度，小学数学教师在进行作业设计的过程中，应该将课外作业与课堂教学有机结合起来，使作业可以成为课堂教学的一种有益补充，将以往简单重复的大量作业变得“少而精”，以此来真正实现减负、增效的目的。

DOI 7dmyzkgodn/6089378

作者蒲庆梅

机构地区湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词 “双减”政策小学数学分层作业设计研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）