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探析学科核心素养导向下的高中物理单元作业设计

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摘要摘要：高中阶段的学生要面临高考压力，因此，课堂教学效果应当有效提升，教师还应当借助作业设计，提高学生的学习能力。在物理教学过程中，教师应当立足学科核心素养理念，把握好单元主题内容，为学生设置科学合理的作业。本文作者就从不同角度详细阐述了在学科核心素养导向下，如何开展高中物理单元作业设计，希望能够为相关教师带来帮助。

DOI 34gly57wd9/6092755

作者梁晓玲

机构地区广西贵港市高级中学 537100

出处《中国教工》 2022年5期

关键词学科核心素养导向高中物理单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）