首页 > 《素质教育》 > 2022年3期 > “走班”模式下培智生活语文课堂活动设计

“走班”模式下培智生活语文课堂活动设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为一种特殊的教学模式，培智教育承担着许多家庭的期盼，它对辅助学生掌握基本生存技能，提高社会的适应能力具有至关重要的作用，在当前的教学设计中，立足学生的发展特点及认知接受能力，“走班”模式更被学生及家长接受，根据调研显示，语文作为生活应用的基础学科，在“走班”模式中，灵活变动的教学形式，能够使教学产生事半功倍的效果。

DOI rdxr1o91dl/6100449

作者傅金花

机构地区福建省龙岩市永定区特殊教育学校，福建省龙岩市364000

出处《素质教育》 2022年3期

关键词 “走班”模式培智生活语文课堂活动设计

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）