摘要
摘要:现阶段,在课程教育改革不断实施的过程中,对智力低下孩子也提出了比较高的要求。教师完善培智教育活动的过程中,要关注生活语文这门十分重要的学科。给予学生良好学习体验的情况下,提升学生语文学习质量和效果。从课程教育改革角度入手,让学生的自身潜力得以挖掘,而且让学生全面渗透到生活语文学习课堂中,不断升华知识学习。结合现阶段小学语文课堂构建的重要性进行分析,制定出合理教学举措,为提升智力低下孩子的语文学习效果提升做好准备。
出版日期
2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)