数学建模在高中课堂教学中的设计与实施

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摘要 摘要:在高中数学建模课程中,不仅要给学生讲解具体的例子,还要留出一定的上课时间,激发他们的思考和交流,并注意让他们了解学习内容,研究各种数学建模的特殊性和数学建模的细节。同时,期望学生课余时间开展专项教学活动,积累相应的数学建模技能,进一步提高数学建模水平。在此基础上,下文探讨将数学建模思想融入高中数学教学计划的策略。
出处 《教育学文摘》 2022年6期
出版日期 2022年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)