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高校视唱练耳课程中可视化教学探究

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摘要摘要：视唱练耳作为理论作曲中的一门基础乐科,在高校音乐专业课中有着非常重要的地位,学好视唱练耳是学好其他相关音乐专业课的基础,结合可视化教学的方法更能直观地帮助学生感知音高、节奏、旋律等音乐概念。在音乐学习中，视唱练耳不仅至关重要，而且也是学生学习音乐的基础所在。然而，很多高校在视唱练耳课堂教学中所采用的方法非常单一化，导致了枯燥乏味的课堂氛围，从而对学生的学习态度造成了不利影响。基于此，文章就如何在高校视唱练耳课程中进行可视化教学展开分析，以供参考和借鉴。

DOI 3j7yzpemj1/6146377

作者彭勇军

机构地区湖南涉外经济学院音乐学院

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词高校视唱练耳可视化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）