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基于支架理论的高中英语写作教学策略研—以高考英语写作之读后续写为例
基于支架理论的高中英语写作教学策略研—以高考英语写作之读后续写为例
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摘要
【内容摘要】
DOI
2d3q6y17j9/6151719
作者
黄洁
机构地区
南宁市第十中学
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
支架理论 高中英语写作 教学策略 读后续写
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年6期
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