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浅谈微课导学模式在高中化学教学中的运用

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摘要摘要：多媒体信息技术飞速发展的今天，学校课堂教学方式也发生了翻天覆地的变化，以微课为首的新型授课形式逐渐出现在大众视野，为教学带来了更多可能。化学是高中的一门重要课程，其注重实验研究和技能培养的学科特点决定了教学内容更为复杂，需要教师通过恰当的导学策略来提升教学效率。本文对微课导学模式在高中化学教学中的运用方式作探究，力求为后续教学积累经验。

DOI rdxrye8ldl/6152249

作者韦斐燕

机构地区广西南宁市宾阳县桂鼎高级中学广西南宁 530409

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词微课导学高中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）