试论微课在高中化学教学中的运用

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摘要 摘要:新时代背景下,信息技术已经逐渐渗透、应用到各个领域、各个行业。在教育教学中,微课属于一种新型的教学手段,并且其有着灵活性、针对性等特点,可以有效地提高学生课堂学习积极性和效率。本文通过分析微课运用到高中化学教学中的意义,探究其具体的应用策略。
作者 刘洪
出处 《中小学教育》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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