微课在高中化学教学中的运用策略

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摘要 摘要:微课指的是时间在3~5分钟视频课例。利用微课教学,教师可以系统地梳理出教学的重点、疑难点,使学生的学习变得更加方便快捷。因为微课在高中化学课堂中优势明显,因此运用微课进行教学必须引起高中化学教师的广泛关注,并借助微课进行课堂教学优化。基于此,以下对微课在高中化学教学中的运用策略进行了探讨,以供参考。
出处 《教育学文摘》 2021年7期
出版日期 2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)