摘要
摘要：当下的高中化学教师要善于通过自身的智慧和才能去建构起相应的教育体系，能把信息技术融入到日常的教育管理模式中，通过微课去适当给学生完成好复盘任务和知识传输任务，能让学生在学习知识、克服难题、养成良好的学习习惯后，不断去补齐自身的化学学习短板，能让学生的化学学习能力和化学学习核心素养得到本质的突破和超越。教师要善于整合更多的课程资源，能通过微课去传输给学生，使得学生能在接触到丰富课程资源后去打破自我的学习弊端，能善于优化自我的学习素养，养成更好的学习习惯，在认真学习知识的同时去善于优化自身，最后去形成个体的超越。
出版日期
2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
