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基于线上交互式教学模式下的高等数学课程思政研究与实践
基于线上交互式教学模式下的高等数学课程思政研究与实践
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摘要
摘要:本文主要以基于线上交互式教学模式下的高等数学课程思政研究与实践为重点进行阐述,首先分析高等数学课程思政的认识,其次从借助战疫素材,挖掘育人结合点、搭建三维组合化新模式,挖掘出育人、创新多元化考核方法,挖掘育人契合点以及明确教师线上角色要求,挖掘出育人着力点几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
DOI
kd2e38eed6/6157314
作者
杨波
机构地区
江苏财会职业学院 江苏连云港 222000
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
数学价值观课堂质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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