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小学语文低年级阅读写话

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摘要摘要：随着新课程改革政策的不断推行，对于小学阶段的语文教学要求越来越高，尤其是针对低年级学生而言，已经不满足于简单的生字学习，而是在此基础之上培养他们阅读写话能力，为语文核心素养的形成奠定良好基础。这就要求教师创新授课方式，以激发兴趣为首要目标，让学生真正融入到写话当中，从而养成记录生活的良好习惯，为语文综合素养的提高打下基础。

DOI g4qwgwzz48/6189896

作者张松广

机构地区福建漳州市诏安县官陂镇中心小学363509

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词小学语文低年级阅读写话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）