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优化作业设计落实减负增效——农村小学数学个性化作业设计探究

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摘要摘要：近年来，社会进步迅速，“双减”政策的实施，对发展教育意义深远。以训练为主的数学作业应遵循课改提出的要求，围绕学生开展教学，创新作业设计理念，注重课前个性化作业的设计，确保能够符合学生的学情，促使学生掌握数学技能，提高数学能力。基于此，本文在“双减”政策的指导下，分析小学数学课前个性化作业设计中存在的问题，探索课前个性化作业设计的策略与方法，为小学数学作业的设计开辟新路。

DOI zdl0vx8pdl/6192388

作者黄明忠

机构地区隆林各族自治县革步乡领好村完小广西百色 533000

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词优化作业设计落实减负增效农村小学数学个性化作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）