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浅析小学个性化作文教学策略的实践
浅析小学个性化作文教学策略的实践
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摘要
摘要:小学语文课程标准对学生作文教学提出明确要求,需要教师予以重视,日常教学中要鼓励学生自由表达和创意性的表达,激发其对写作的热情。促使学生在作文教学中不断发展自我,满足其个性化发展需求。基于此,本文主要就围绕小学个性化作文教学展开深入探究,以期能够提高学生作文能力,为其后续学习和发展创造良好条件。
DOI
2d3qxl37j9/6197391
作者
廖玉窕
机构地区
福建省永安市实验小学
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
小学
个性化
作文教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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