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小学道德与法治生活化教学的策略探究

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摘要摘要：在目前的小学生的道德与法治这门学科的教学当中，由于小学生的年龄较小，心理不成熟，对于生活中的道德与法治方面的阅历不足。而且目前小学道德与法治教育当中，老师往往在使用一些传统的教学方法进行这门学科的授课。而这些传统的教学方法并不能让学生引起对这门学科的兴趣和积极性，也不能让他们主动地去学习，并且能够将这门学科高度的重视起来。

DOI wjvn2rmnd7/6210426

作者向长江

机构地区湖北省来凤县翔凤镇沙坨小学 445700

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词生活化教学法小学道德与法治应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）