双减政策后小学数学作业设计的有效探索-中国期刊网

摘要摘要：课后作业可以有效地反映学生的课堂教学效果，但学生完成课后作业的质量却很难保证，因为课后作业是学生放学后在家里完成的，而大多数学生在回到家后，会缺少学习的积极性，学习的环境也更加自由。所以，在这种情况下，有些学生的课后作业质量并不会很好，因此，为了有效缓解这一现象，保证学生的作业质量，这就要求教师对课后作业进行合理的安排，确保学生在完成课后作业中主动地参与，并且保证课后作业的质量。