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初中数学探究式教学模式的运用
初中数学探究式教学模式的运用
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摘要
摘要:新课程改革尊重学生的课堂主体地位,鼓励学生进行自主探究式学习,进而全面提升学生的学科核心素养。教师应该采取先进的教学手段,来激发学生的学习兴趣,鼓励学生进行自主探究学习,促进思维和能力的发展。本文针对初中数学课堂教学提出了行之有效的改进策略,希望能够帮助初中学生自主探究学习,进而提升数学学科核心素养。
DOI
54kvvl83dk/6223857
作者
刘春灵
机构地区
宾阳县黎塘镇第二初级中学 530409
出处
《教育学》
2022年4期
关键词
新课程
初中数学
探究式
课堂教学
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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