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探究数学思想在中学数学教学中的有效渗透

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摘要摘要：在初中所有的学科中，数学具有较强的逻辑思维，因此学生需要具备较高的数学思想和数学素养才能够更好地进行数学学习。数学老师除了要进行正常的数学教学之外，还要引导学生掌握数学思想，更深层次的理解数学中所包含的原理、概念和方法，从而来提高数学课堂的教学效率。本篇文章对初中数学的学习策略和思想方法进行了探讨，希望能够对初中数学课堂提供一些借鉴。

DOI 54kvv8pydk/6225181

作者胡龙鹏芳

机构地区马关县第一中学校 663700

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词中学数学数学思想有效渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）