首页 > 《教育学》 > 2022年3期 > 小学数学教学中小组合作的运用

小学数学教学中小组合作的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学在小学教育阶段占据重要的地位，有利于开发小学生的逻辑思维和科学品质。为了培养小学生的数学核心素养，小学数学教师需要以新课程理念为导向，在数学课堂上积极引入小组合作模式，创新教学方式，让小学生在合作互动中实现对数学知识的探索，促进小学生的全面发展。本文分析了小组合作在数学教学中的必要性，并阐述了具体应用方法。

DOI 54kvv5gedk/6227709

作者梁静

机构地区保定市莲池区韩庄乡总校部 071000

出处《教育学》 2022年3期

关键词小学数学小组合作学习小学教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）