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小学科学《运动和力》单元发展科学思维的策略

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摘要【内容摘要】小学阶段的科学课是学生发展思维的关键时期，也是培养学生创新思维的重要阶段。在新课程下培养小学生的科学思维显得尤为重要。小学科学教育主要目标就是培养学生这种理性的思维方式，从而使学生的科学素养得到提升。本文结合科学课的教学实践，主要从创设真实情境开始结合课堂教学，提升发展思维的灵活性、严密性、抽象性和规范性，对在引导学生进行科学活动中如何发展学生的科学思维作了分析与探讨。

DOI 3j7yyzeqj1/6228177

作者杜建伟

机构地区宁波市海曙区石碶街道栎社小学浙江省315154

出处《教育学》 2022年3期

关键词小学科学科学思维实施策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）