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在高中作文教学中应用思维导图的策略分析
在高中作文教学中应用思维导图的策略分析
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摘要
摘要：思维导图已被广泛应用于各个领域，它是一种简单有效的思维工具，能很好地引导学生组织自己的思维。此外，直观化、具体化的优势可以帮助学生理清思路，流畅地进行表达。思维导图在高中语文作文教学中发挥着重要作用。在学生选择素材、整理思路以及表达等各个环节，思维导图都具备一定的启发性和实用性。因此，在教学中，应运用思维导图拓展学生的作文认知，具体调动更深层次的写作灵感，在科学方法的指导下，有效提高作文素养。
DOI
pd5vvpklj7/6228895
作者
林灿辉
机构地区
福建省安溪第一中学 362400
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
高中
作文教学
思维导图
策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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