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小学低年级班主任德育管理实践思考

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摘要摘要：德育教育工作对于小学低年级学生的价值观念形成具有重要价值，同时，小学阶段正是强化学生思想品德关键时期。小学班主任应当切实将德育教育工作渗透到日常班级管理当中，利用科学有效的德育教育手段，展现班级管理工作的核心内容，切实促使学生形成良好的人生价值观念，成为社会发展中的有用人才。另外，小学班主任应当始终坚持立德树人的教育原则，在班级管理工作中为学生做好榜样，保持良好的工作心态，只有这样，才能够更好地开展德育教育工作，体现德育教育价值。基于此，本文就小学低年级班主任德育教育管理工作展开研究，并为广大小学班主任提供几点建议，以供参考。

DOI 2d3qkz3nj9/6253843

作者隋向华

机构地区内蒙古自治区赤峰市元宝山区古山小学 024076

出处《中国教师》 2022年8期

关键词小学低年级德育管理班主任方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）