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“互联网+”背景下的初中数学教学新探
“互联网+”背景下的初中数学教学新探
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摘要
摘要:初中数学作为最基础的学科,一直以来都是学生的学习重点。我国的教育模式是以应试教育为主,因此,教师在进行教学时,大多都是带着知识向学生灌输,而不是让学生去深刻理解学习知识,这样的教学模式很难真正让学生掌握知识。在“互联网+”教育背景下,教师在进行教学时,要善于借助现代化的教学设施,将互联网平台上的各种优质教育资源进行整合,丰富学生在课堂上的学习内容,只有这样才能更好地促进学生的学习和成长。
DOI
rj872m1740/6258234
作者
路征洲
机构地区
广西柳州市融水镇中学 545300
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
初中数学
教学方法
教学观念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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