摘要
摘要：在我国科技水平不断发展的背景下，信息技术融入到了人们的日常生活中，对提高人们的生活质量而言十分重要。在初中数学教学过程中，很多老师也开始利用信息技术对学生进行教学，将“互联网+”运用到初中数学的教学中，不仅能够将抽象的数学知识用生动形象的手段向学生展示，同时还能够在较大程度上引起学生的学习兴趣。在初中数学课堂教学中，利用信息技术手段，可以向学生展现不同的数学知识，拓宽学生的眼界，深化学生的知识体系，对学生的成长和发展十分有利。但在利用信息技术的过程中仍然存在一些问题。本文分析了信息技术在使用过程中出现的问题，并对此进行分析，以期能够提高初中数学教学质量，促进学生的全面发展。
出版日期
2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
