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高中地理教学中的实践活动教学策略

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摘要摘要：开展地理实践活动是新课程改革下高中地理教学的一次突破性尝试，意味着地理教师不仅要关注学生的知识与技能培养，同时重视其实践能力与综合素质的发展。将地理课程的教学与实践活动教学相结合有着重要的现实意义和教育意义，不仅能够帮助学生培养在实际学习中的实践和操作能力，还能够发展他们的地理素养，对于学生的主动性和积极性也有良好的激发作用，能够提升地理课堂的教学效率。基于此，本文主要分析了高中地理教学中的实践活动教学策略。

DOI n49mkxw7jy/6268611

作者李靖

机构地区乾县杨汉中学陕西咸阳 713300

出处《中国教师》 2022年8期

关键词高中地理实践活动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）