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“双减”政策下初中英语课堂教学的有效提升策略

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摘要摘要：“双减”政策下的初中英语课堂教学，要求教师积极探寻有效提升策略，不断提升教学质量，并迅速优化教学效果，减轻学生的学习压力，让学生在高效课堂中更好地学习英语知识。“双减”政策下的初中英语课堂教学更加精彩，将满足学生多样化的学习需求，真正促进学生的成熟化发展。更多学生可以爱上英语，乐于学习英语，达到学以致用的目的，将作为高素质的优秀人才进入社会，并在社会现代化建设中做出应有的贡献。

DOI lj1lx9824v/6273444

作者冯彩云

机构地区广州市白云区竹料第一中学广州市，邮编510545

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词双减政策初中英语课堂教学有效提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）