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双减政策下初中英语课堂教学效率提升的策略研究

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摘要摘要：在“增效减负”背景下，为确保全面提升课程整体教学效率以及促进学生身心健康化发展，教师需在贯彻“生本”理念的基础上，优化调整教学模式来保证教学工作的有效落实。英语是一门工具性语言课程，为在激发学生学习热情的基础上提升他们的核心素养，本文立足初中英语教学，基于“双减”政策下就英语课堂教学效率提升对策展开深入探讨。

DOI zdl6lryzdl/7070240

作者柳秀兵

机构地区巴东县野三关镇民族实验初级中学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词初中英语 “双减” 课堂教学效率提升对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）