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《中国教师》
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2022年9期
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基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
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摘要
摘要:教育改革的深入发展推动教育体系的优化和完善。核心素养培养成为教育工作中心。在核心素养导向下,小学语文教学更能体现自身价值,达到预期教学目标。为学生提供优质教学服务的同时培养更多高素质语言应用人才。基于此,本文对核心素养导向的小学语文教学进行深入研究,以促进小学语文教学的进一步发展。
DOI
wjvy5vyqj7/6325526
作者
兰康茜
机构地区
四川省泸州市泸县太伏镇太伏中心小学校
出处
《中国教师》
2022年9期
关键词
核心素养
小学
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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